14岁跨性别者的生活是怎样的？跨性别者有哪些类型？甘青小蒿

最后用我一个朋友很多年前写给我的信里的一段话结尾吧。

心之所向，心驰神往，求仁得仁，无复怨怼。

今年八月份去香港见一位老友，他和我聊到这个话题，用了最直接的问法——你有阳具崇拜么?作为一个FTM，你认为阴茎对你重要么?

话题进行到这里，他免不了提到弗洛伊德，例如儿童贵州橐吾观点影响终身，其中有一条，女性是被阉割的男性云云。

我的回答是——没有。

生殖器官作为一个天生的男性性快感的来源，以及产生精子的工厂对天生男性自然很重要。逐渐的，此物便于男性身份、气质，暗暗地划上了等号。这一句话说明了该器官的三个作用：性快感，精子工厂，男性身份气质的象征。

对于一个FTM来说，精子工厂这个作用自然没有。只能从性快感，和男性身份气质象征来理解它。而实际上，在我的世界观中，男性的气质实际上并未真正完全与女性不同。所有人生下来后，变成一个刚强还是温柔的人，机会都是均等的，并不会因为生殖器的不同有太大区别。只是在而今社会性别二元论的架构下，人在成长过程中一步步被构建到男女的身份当中去了。说穿了，我的跨性别行为源自对社会的一种妥协，我带着我自然长出来的身份气质站了社会分配的一个队。(我关于此问题花荵属更详细的观点在孩子的性别刻板印象是如何形成的?它对孩子的发展有何利弊?-知乎用户的回答)

所以对我来说，它最多有性快感之能，性快感对于我来说并不是生活的全部，实际上，性别身份对于我来说也不是全部。故此，我并无阳具崇拜，有时候看了生物学书籍，甚至觉得此物为了保持温度凸出体外，实乃进化不完全之弱点所在。

2、性教育的要素

1、承认性不是一个龌龊的东西。如果你老是跟孩子强调“性非善”之类的观点，那么处于叛逆期的孩子只会更加想跟你唱反调。

2、不要轻视男孩的性教育。要跟女孩子说性，其实是比较简单的事情。这是因为，你可以在孩子月经初潮，正感到恐惧或不安的时候跟她说这个话题。如果孩子是男孩，那么当你发现他有梦遗等等的现象的时候，你就可以开始跟他谈这个话题。以现在的情况看来，对男孩的教育是不够的，因为据调查显示，女孩比男孩更加了解自己的身体和性冲动等的知识。

3、把性行定义为爱恋的一个过程。解释性是怎么开始——可能是一个微笑，然后拥抱、相吻，触摸，。

4、男孩和女孩要有不同的教育方式。菱叶茴芹你必须教会你的女儿，当有人提出这样的要求的时候，她必须学会当面地说“不”。正因为教育不够，有些女孩仅仅是看其他地方，默不作声，这就会给男孩发出错误的信息，甚至导致怀孕。另外，你要教会你的儿子，妄自猜测人家的反应的危险，因为，他很可能因为没有获得口头认同，而最后被告强奸。

5、聆听孩子。每个年代都会有自己对性的印象或者价值观。想想你在60年代，70年代的时候，自己是如何对待“性”的。对你孩子的态度了解更多，你就越清楚应该怎样进行教育。

6、了解他会在什么情况下做出性的决定。这是因为爱到浓时，顺其自然，还是受惑于其他人，还是因为喝酒、用药后的反应呢?要了解这些东西，然后给予适当的教育。

7、告诉他性和以后感情的关系。告诉他：性是一种物理上的冲动，会造成以后的很多情绪反应。它会把两个人绑得更深。一旦发生关系，人们会更加脆弱，更容易受伤。

8、父母不要互相逃避责任。男孩需要从父亲身上了解男人应该如何对待这些问题;另一方面，只有母亲才能清楚地跟女儿解释女性的问题，也仅仅有父亲才能跟女儿解释男人的心理。

9、利用其它东西，如：电视，电影，杂志文章。你可以听听孩子对这些东西所作出的评价。然后可以展开教育式的谈话。